Shopping cart
Ngôn ngữ trị liệu O’speech (Bác sỹ Cú)
Dạy Ăn - Dạy Nói
Dạy Gói - Dạy Mở
Trung Tâm O’Speech quy tụ các nhà chuyên môn được đào tạo bài bản và dẫn dắt, cố vấn bởi chuyên gia ngôn ngữ trị liệu BS Hoàng Oanh. Chúng tôi chuyên sâu về trị liệu ngôn ngữ, can thiệp trẻ tự kỷ, giáo dục trẻ chậm nói...
Mỗi bé luôn được tận tâm theo sát, lộ trình riêng phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng trẻ



- 1 Lessons
- 45 Students
Dạy con nói – Kích thích giao tiếp và phát âm
Bức tranh giao tiếp và kỹ thuật ngữ âm trị liệu
- 1 Lessons
- 8 Students
Sử dụng thuốc với trẻ tự kỷ
SỬ DỤNG THUỐC CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ- BS PHAN.
- 1 Lessons
- 16 Students
Tổng quan về tự kỷ
Tổng quan về tự kỷ - từ chẩn đoán đến can thiệp
- 1 Lessons
- 14 Students
Phát triển giao tiếp với trẻ bại não
Phát triển giao tiếp với trẻ bại não
- 1 Lessons
- 10 Students
Xử trí khi con nói nhại
Nói nhại (xử trí khi trẻ tự kỷ nói nhại tức thì)
- 1 Lessons
- 19 Students
Nói ngọng (Các dạng rối loạn âm lời nói khác nhau)
Nói ngọng (Các dạng rối loạn âm lời nói khác nhau)
Khóa học Miễn phí
Dạy con nói – Kích thích giao tiếp và phát âm
- 1 Lessons
- 45 Students
Bức tranh giao tiếp và kỹ thuật ngữ âm trị liệu
Sử dụng thuốc với trẻ tự kỷ
- 1 Lessons
- 8 Students
SỬ DỤNG THUỐC CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ- BS PHAN.
Tổng quan về tự kỷ
- 1 Lessons
- 16 Students
Tổng quan về tự kỷ - từ chẩn đoán đến can thiệp
Phát triển giao tiếp với trẻ bại não
- 1 Lessons
- 14 Students
Phát triển giao tiếp với trẻ bại não
Xử trí khi con nói nhại
- 1 Lessons
- 10 Students
Nói nhại (xử trí khi trẻ tự kỷ nói nhại tức thì)
Nói ngọng (Các dạng rối loạn âm lời nói khác nhau)
- 1 Lessons
- 19 Students
Nói ngọng (Các dạng rối loạn âm lời nói khác nhau)

Lý do lựa chọn
Giáo viên tận tâm
Trung Tâm O’Speech quy tụ các nhà chuyên môn được đào tạo bài bản và dẫn dắt, cố vấn bởi chuyên gia ngôn ngữ trị liệu BS Hoàng Oanh. Chúng tôi chuyên sâu về trị liệu ngôn ngữ, can thiệp trẻ tự kỷ, giáo dục trẻ chậm nói... Mỗi bé luôn được tận tâm theo sát, lộ trình riêng phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng trẻ
Chương trình trị liệu chuẩn quốc tế đa dạng
Áp dụng các phương pháp trị liệu ngôn ngữ khoa học cập nhật nhất kết hợp các liệu pháp về giác quan, vận động và giáo dục đặc biệt. Chương trình may đo cá nhân giúp trẻ phát triển toàn diện khả năng giao tiếp, tương tác xã hội, phát âm, nhận thức, vui chơi.
Đồng hành cùng cha mẹ
Cha mẹ làm chủ hành trình và được hướng dẫn, cầm tay chỉ việc thông qua các buổi dự giờ, tập huấn, đào tạo... Cung cấp giáo trình, kế hoạch hằng tháng/tuần để phụ huynh có thể tự dạy con tại nhà.
Môi trường học sảng khoái, hiện đại
Mỗi phòng trị liệu được thiết kế đặc biệt để thúc đẩy giao tiếp và tăng cường học tập. Môi trường xanh mát, rộng rãi, phát triển đa giác quan. Công cụ, học liệu an toàn, hiện đại, khoa học, hấp dẫn với từng trẻ.
Vị trí thuận lợi
Nằm tại phố Minh Khai, quận Hai Bà Trung- trung tâm thủ đô với nhiều trường mầm non hoà nhập kề bên, O’speech rất thuận tiện cho việc đưa đón trẻ. Khu vực có nơi đỗ xe ô tô tiện lợi cũng như dễ dàng đặt các phương tiện di chuyển khác.
Ngôn ngữ trị liệu O’speech
(Bác sỹ Cú)

00+
Học viên
00+
Khóa học & Video
00+
Học viên cấp chứng chỉ
00+
Đăng ký khóa họcBài viết tiêu biểu
PECS – sự kết hợp tuyệt vời của ABA và Trị liệu ngôn ngữ
AAC là một thuật ngữ để chỉ các phương thức giúp tăng cường hoặc thay thế cho việc giao tiếp bằng lời nói mà những người có khó khăn về
PECS là gì?
Trẻ tự kỷ có khiếm khuyết cốt lõi là những rào cản về giao tiếp. Trong khi một số trẻ tự kỷ sẽ có lời nói thì một số trẻ
AAC – giao tiếp tăng cường và thay thế
Chúng ta không chỉ giao tiếp với nhau bằng lời nói. Chúng ta dùng biểu cảm khuôn mặt, cử chỉ điệu bộ, ánh mắt, ngữ điệu…để diễn tả với nhau
Trẻ tự kỷ nào có thể phát triển kĩ năng giao tiếp tốt hơn?
Để tiên lượng khả năng phát triển giao tiếp của trẻ tự kỷ, các nhà chuyên môn tham khảo các kĩ năng sau: Chú ý chung Sự chú ý chung
Tiêu chí chẩn đoán tự kỷ DSM-5
Kể từ tháng 05 năm 2013, các nhà tâm lý và nhà tâm thần học sẽ sử dụng những tiêu chí này khi đánh giá các cá nhân để chẩn
9 mẹo để giao tiếp với người tự kỷ tốt hơn
1. Giúp họ giao tiếp, không giao tiếp cho họ Đừng tự cho rằng mình biết người khác muốn gì hay nghĩ gì. Hãy đợi để người tự kỷ gửi
Rối loạn xử lý giác quan (Sensory Processing Disorder – SPD)
Giác quan là các cơ quan hoặc hệ thống trong cơ thể giúp con người và động vật nhận biết và phản ứng với môi trường xung quanh thông qua
Cách dạy trẻ Chú ý chung
Chú ý chung đạt được khi một đứa trẻ nhìn vào một đối tượng mà nó quan tâm và sau đó hướng tới bố mẹ để chia sẻ điều bé
Phát triển kĩ năng đọc-viết (cho bé 1-8 tuổi)
Trước khi trẻ có thể đọc và viết, trẻ cần học về âm thanh, từ, ngôn ngữ, sách và truyện. Cha mẹ đóng vai trò quan trọng trong việc giúp
Những mốc phát triển ngôn ngữ quan trọng
Nếu con chưa đạt được những điều này, hãy đưa con đi gặp chuyên viên Ngôn ngữ trị liệu: 18 tháng: trẻ có thể sử dụng được ít nhất 20
Âm ngữ trị liệu là gì?
Nói đến trị liệu ngữ âm, nhiều người nghĩ ngay đến việc dạy trẻ “bật âm” – một thuật ngữ không có trong từ điển chuyên ngành. Trị liệu ngữ
Rối loạn âm lời nói (Nói ngọng)
RLALN là gì? RLALN là dạng rối loạn giao tiếp khiến trẻ gặp khó khăn khi phát âm chính xác các âm, từ và câu. Việc tạo ra từ ngữ